Ataması yapılan 79 branştan son Şubat-2020 atamasında da atama sayısı yüksek olan 10 branşın kontenjan sayısı geriye klan 69 branşın neredeyse üç katıdır. Şubat-2020 için ayrılan 20bin atama kontenjanının yaklaşık 15bin’lik kısmı Sınıf öğretmenliği, İngilizce Öğretmenliği, İlköğretim Matematik Öğretmenliği, Din Kültürü öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği vb. bölümlere ayrılarak geçmiş yıllarda dershane öğretmenleri ataması, ücretli öğretmenler ataması vb. ek atamalarla iyice mağdur edilen özellikle Lise Branşları artık 2020 yılı Nisan-Temmuz ayları arasında gerçekleştirilecek ek atamada bu mağduriyetin giderilerek atama sayılarının ihtiyaçlar doğrultusunda olabildiğince artırılmasını istiyor.
Örneklerle açıklayacak olursak son 2020-Şubat atamasında Lise Matematik öğretmenliğine verilen kontenjan sadece 501 atama iken 2016 yılında hem de sınavsız dershaneci atamasında 4921 atamanın 950 tanesi Lise matematik öğretmenliğine verilerek KPSS-ÖABT sınavında yüksek puan alan adaylar açıkta kalmış, bunun yerine dershaneciler sınavsız atanmıştır. Yine 2018 yılında 5000 adet ücretli öğretmen ataması yapılarak branşlar mağdur edilmiştir. Benzer şekilde 2020-Şubat atamasında Edebiyat öğretmenliğine verilen kontenjan sadece 451 atama iken 2016 yılında hem de sınavsız dershaneci atamasında 4921 atamanın 850 tanesi Edebiyat öğretmenliğine verilerek KPSS-ÖABT sınavında yüksek puanlar alan adaylar açıkta kalmış, bunun yerine dershaneciler sınavsız atanmıştır. Yine 2018 yılında 5000 adet ücretli öğretmen ataması yapılarak branşlar mağdur edilmiştir. Matematik, fizik, Kimya, Biyoloji, Coğrafya, Tarih, Edebiyat, Felsefe başta olmak üzere Lise Branşları öğretmen adayları 2020-Nisan ek atamasında kendilerine verilecek kontenjanın artırılmasını talep etmektedirler. Bu konuda tüm yetkililerden, MEB bürokratlarından ve kamu oyundan anlayış beklemekte ve artık okullarına kavuşacakları günü sabırsızlıkla beklemektedirler.
LİSE BRANŞ ÖĞRETMENLERİ